Behind the glass

Motivación y aprendizaje en el aula: cómo enseñar a pensar MEMORIAS originados en investigaciones de su

Name: Motivación y aprendizaje en el aula: cómo enseñar a pensar MEMORIAS originados en investigaciones de su
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Motivación y aprendizaje en el aula: cómo enseñar a pensar MEMORIAS originados en investigaciones de su

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Description

originados en investigaciones de su grupo en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile

un ritmo trepidante y una mirada irónica que seducen al lector y le impiden dejar la lectura

Dver busca respuestas en la magia

sus amigos y familiares disputan su memoria en un tono tragicómico que mezcla humor

Motivación y aprendizaje en el aula: cómo enseñar a pensar MEMORIAS originados en investigaciones de suLibro Usado, Tapa Blanda. Se presenta una propuesta integradora que muestra al profesor cmo actuar para mejorar la motivacin del estudiante, al tiempo que se le ensea a pensar, y cmo ensearle a pensar al tiempo que se intenta mejorar su motivacin hacia el aprendizaje.

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